■法曹養成と臨床教育No．8（2015）目　　次

■法曹の中核的価値と法科大学院教育の役割

■巻頭論文

法科大学院が引き込まれた「負のスパイラル」と臨床法学教育学会の課題

宮澤　節生 1

 

■第8回年次大会

【全体シンポジウム】　法曹の中核的価値と法科大学院教育の役割

　法曹養成と臨床法学教育につき今何を議論すべきか

　　─全体シンポジウム企画の趣旨と総括― 須網　隆夫 20

　報告1　法曹の中核価値：正義──正義概念の働きを

法システムにおいて考察する── 森際　康友 23

　報告2　正義と価値は教えられるか

～法科大学院教育の可能性とジレンマ 池田　直樹 32

　報告3　医学教育における倫理と価値──プロフェッショナリズム

教育としての共通基盤と差異── 藤倉　輝道 42

　報告4　果たして「正義」を教えてこられただろうか？

──実務家教員，認証評価評価員の体験から 古口　　章 49

　コメント　法曹の中核的価値とロースクールにおける教育内容

豊川　義明 55

　パネル・ディスカッション 62

 

【分科会】　テーマ部会

テーマ1　離婚をめぐる技術と倫理──法曹の中核価値が問われる現場から──

　「離婚をめぐる技術と倫理」のねらい 森際　康友 86

　「離婚をめぐる技術と倫理」の概要 岩井　羊一 89

　「離婚をめぐる技術と倫理」の検討事例・出題趣旨 江本　真理 91

　報告1　離婚をめぐる技術と倫理

～モラルハラスメント事案を中心に～ 宮田　智弘 99

　報告2　離婚をめぐる技術と倫理

～子がいる場合の離婚と子の福祉の観点～ 成瀬　伸子 104

　報告3　離婚をめぐる技術と倫理

─子どもの連れ去りと面会交流を中心に─ 馬場　　陽 109

　報告4　離婚をめぐる技術と倫理～離婚原因としてのモラルハラスメント，

財産分与での対応～ 柴垣　直哉 114

テーマ2　法科大学院教育の成果としての法学教育手法の刷新

（新しい法学教育方法論の到達点）

　報告1　この激動の時代に法学部教育はどう変わるべきか？ 中川　孝博 118

　報告2　アクティブラーニングの必要性と授業設計 花本　広志 122

テーマ3　法科大学院が輩出した新しい人材群

　報告1　法政大学付設法律事務所・リエゾンでの弁護士活動と

法科大学院教育の支援 齋藤　成俊 127

　報告2　理系純粋未修者から社内弁護士へ─企業法務実務の視点から

法科大学院教育について考察する─ 大舘　　薫 132

　報告3　法曹へのアクセスと自治体内法曹有資格者の役割

──専門領域との架橋・協働の試み── 霜垣　慎治 136

テーマ4　法科大学院10年の経験をどう生かすか

──『法と経営学研究科』の創設の経緯と展望──

　報告1　明治学院大学「法と経営学研究科」の設立について 加賀山　茂 141

　報告2　法科大学院における臨床法学教育の役割とその継承の意義

河村　寛治 145

　報告3　法科大学院の経験は新大学院（法と経営学研究科）に

どのように継承されたか 京藤　哲久 149

自由テーマ1　米国LRE（法関連教育）の手法による実務基礎科目における価値教育の試み─『民事訴訟実務の基礎』における効率と公正の扱い─

　報　告　米国LRE（法関連教育）の手法による実務基礎科目における価値教育の試み

─『民事訴訟実務の基礎』における効率と公正の扱い─

野坂　佳生 153

自由テーマ2　法科大学院における専門法曹養成の意義─医事法教育の経験から─

　報　告　法科大学院における専門法曹養成の意義─医事法教育の経験から─

鈴木　利廣 160

特別報告　司法修習をめぐる最近の動きについて──導入修習の新設──

　報告1　司法修習をめぐる最近の動きについて──導入修習新設の経緯

三澤　英嗣 165

　報告2　導入修習の目的及び実情 設楽あづさ 170

 

【寄　稿】

■Global Movement

　「新しい標準」の始まり：臨床教育科目の必修化（ABAロースクール認証基準）

─AALS臨床法学教育部会年次大会参加報告─

宮川　成雄・河﨑健一郎・渥美　優子 174

■Specialist Eyes

　霞が関から振り返る法科大学院の意義と効用 大西　篤史 181

■Student Eyes

　エクスターンシップを経験して 岸本　大樹 188

　法律相談の実習を通して学んだこと 萩上　恵子 191

■書　評

朴炫貞『韓国型ロースクールの誕生─法曹養成にみる高等教育と政治体制』

評者／佐藤　裕則 194

■New Publications 選者／四ツ谷有喜 199

■英文レジュメ 204

■臨床法学教育学会　学会記事 214

　Ⅰ　第8回年次大会

　Ⅱ　会員紹介，理事会，及び委員会

　Ⅲ　学術活動

　Ⅳ　第9回学術大会

■臨床法学教育学会会則 219

■編集後記

 

■法曹養成と臨床教育No．7（2014）目　　次

■法科大学院は何を成し遂げ，何を目指すのか

～司法制度改革の10年とこれから～

■講　演

知識，技能，価値観の統合―カーネギー・レポートの知恵と臨床教育―

ジュディス・ヴェルヒ・ウェグナー／訳：石田　京子 1

■第7回年次大会

【全体シンポジウム】　法科大学院は何を成し遂げ，何を目指すのか　

　　　　　　　　　　　～司法制度改革の10年とこれから～

　企画の趣旨 山口　卓男 22

　報告1　法科大学院の10年とこれからの課題 後藤　　昭 26

　報告2　臨床法学教育は何を成し遂げ，何を目指すのか 宮川　成雄 33

　報告3　最近のアメリカ法曹教育をめぐる動向 柏木　　昇 40

　報告4　企業法務スタッフのあるべき姿

──企業は法科大学院と学生に何を求めているか 杉山　忠昭 48

　パネル・ディスカッション 55

 

【分科会】　テーマ部会

テーマ1　法科大学院教育におけるエクスターンシップの意義と課題

　報告1　エクスターンシップの経験について 坂口　俊幸 78

　報告2　法科大学院教育におけるエクスターンシップの意義と課題

萩屋　昌志 83

　コメント　「臨場」法学の現実の場としてのエクスターンシップ

豊川　義明 88

テーマ2　法曹倫理部会

　報告1　証人尋問準備の技術と倫理 森際　康友 90

　報告2　民事訴訟における証人尋問準備の技術と倫理

──証人汚染を中心として 馬橋　隆紀 96

　報告3　民事訴訟における証人尋問の準備と弁護士倫理 鷹取　信哉 101

　報告4　刑事手続における証人尋問準備の技術と法曹の倫理 笠井　　治 105

テーマ3　法曹技能教育の新展開

　報告1　敷居の低い弁護士を目指して

～法テラススタッフ弁護士としての活動体験記～ 石田　　愛 110

　報告2　司法過疎地での震災対応 小口　幸人 114

　報告3　薬剤師資格を持つ弁護士 山口　弥生 118

 

テーマ4　教育方法としての模擬裁判

　報告1　裁判教育方法としての模擬裁判──法科大学院の例 村岡　啓一 122

　報告2　司法研修所における争点整理演習等について 菅野　　亮 126

　報告3　教えて学ぶ模擬裁判──Street Law Clinicの事例をもとに

神谷　説子 131

自由テーマ1　海外ロースクールからのエクスターンシップ

学生の受入れの現状と課題

　報告1　国際エクスターンシップの意義

──イリノイ大学ロースクールの実践例 矢部　耕三 135

自由テーマ2　家事紛争解決プログラムと法科大学院の役割

　報告1　メディエーションスキル教育の目標と意義 和田　仁孝 142

　報告2　家事紛争解決プログラムと法科大学院の役割 大塚　正之 147

　報告3　臨床法学教育と家事紛争解決プログラム 棚村　政行 151

 

【寄　稿】

■Global Movement

　アメリカの法曹養成教育事情 柏木　　昇 156

■Specialist Eyes

　司法ソーシャルワーカー養成に向けた取組み報告

―法と福祉のコラボレーション― 水島　俊彦 164

■Student Eyes

　臨床法学教育を通して身に付いたこと 川邊　雄太 174

■書　評

■ブライアン・タマナハ（樋口和彦・大河原眞美共訳）

『アメリカ・ロースクールの凋落』 評者／大坂　恵里 180

■New Publications 選者／四ツ谷有喜 185

■英文レジュメ 190

■臨床法学教育学会　学会記事 199

　Ⅰ　第7回年次大会

　Ⅱ　理事会，会員総会，および委員会

　Ⅲ　学術活動

　Ⅳ　2015年度次大会の予告

■臨床法学教育学会会則 203

■編集後記 206

 

■リーガル・プロフェッションの職域拡大と法科大学院教育の使命

■講　演

法曹養成教育とリーガル・プロフェッション　　ローヤリング・スキル教育再考

川村　　明　　　　１

■特別寄稿

今後の法科大学院制度改革について藤原　　崇　　　１２

 

■第６回年次大会

【全体シンポジウム】リーガル・プロフェッションの職域拡大と法科大学院教育の使命

　企画の趣旨とシンポジウムの総括浜辺陽一郎　　　２０

　報告１　兵庫県明石市における専門職の活用と法科大学院卒業生への期待

泉　　房穂　　　２３

　報告２　企業内弁護士の企業における役割と課題田中　　努　　　３０

　報告３　訴訟法務に限られない法曹の活躍の場　　経験と私見水上　貴央　　　４０

　報告４　現代リーガル・プロフェッションの職域拡大と法科大学院教育の使命

越後　純子　　　４６

　パネル・ディスカッション　　　５２

 

【分科会】　テーマ部会

テーマ１　試験制度と臨床教育

　報告１　「ペーパー試験」としての司法試験の「過剰」と「欠落」

大澤　恒夫　　　９０

　報告２　予備試験が法科大学院教育及び法曹養成システムに与える影響

　　　　　　　　実務基礎教育の成果をペーパー試験ではかれるのか

　　松本　恒雄　　　９７

テーマ２　法科大学院の地域貢献と臨床法学教育　　地域適正配置の視点を踏まえて

　　コーディネーター／新井　信之・米田　憲市　　　１０２

　報告１　法科大学院クリニックにおける取組の特性〓小佐井良太　　　１０７

　報告２　法科大学院クリニックにおける取組の特性〓草鹿　晋一　　　１１１

テーマ３　法曹技能教育の新展開

コーディネーター／花本　広志　　　１１５

　報告１　法曹養成教育における法と心理学の連携

　　　　　　　　臨床心理の成果の導入の試み松本　克美　　　１１７

　報告２　法科大学院における交渉教育の実際と課題森下　哲朗　　　１２２

テーマ４　裁判員制度下の刑事弁護実務と臨床教育

　報告１　裁判員裁判における刑事弁護実務と臨床法学教育への期待

　　　　　　　　裁判所の視点から杉田　宗久　　　１２６

　報告２　裁判員裁判に取り組む刑事弁護の教育神山　啓史　　　１３０

　報告３　裁判員時代の刑事弁護実務教育

　　　　　　　　法科大学院における臨床教育の視点から四宮　　啓　　　１３４

自由テーマ１　若手法曹から

　報告１　難民事件・外国人事件を経験して伊藤朝日太郎　　　１３９

　報告２　法科大学院での学びと弁護士業務髙坂　明奈　　　１４３

　報告３　企業人としての企業内弁護士竹本　綾世　　　１４７

自由テーマ２　臨床法学教育研究の「より臨床的な」展開を目指して

　　　　　　　　　　「即時分析」実演によるビデオエスノグラフィーの啓蒙

コーディネーター／米田　憲市・樫田　美雄　　　１５１

　報告１　「弁護士のアドバイスへの依頼者の拒否と抵抗」の可視化

　　　　　　　　臨床法学教育における「即時分析」から北村　隆憲　　　１５３

　報告２　「模擬法律相談の即時分析」の実演

　　　　　　　　臨床場面の共有による創造的展開の達成にむけて樫田　美雄　　　１５８

 

【寄　稿】

■Global Movement

　Clinical Law Review最近号に見るアメリカの臨床法学教員の関心事

宮澤　節生　　　１６５

■Specialist Eyes

　看護系大学院出身の弁護士として臨床法学教育を考える友納　理緒　　　１７５

■Student Eyes   

　臨床法学教育を体験して　　浪江町支援の取組を通して津金　貴康　　　１８２

　「離島等司法過疎地における法律相談実習」を受講して

鹿児島大学法科大学院　　　１８５

書　評

■ほんとうの法曹教育とは何か

　　　ウィリアム・M・サリバンほか著／柏木昇ほか訳『アメリカの法曹教育』の

　　書評として評者／花本　広志　　　１９１

■New Publications選者／編集委員会　　　１９７

 

■英文レジュメ　　　２０１

■賛助会員　　　２０６

■臨床法学教育学会　学会記事　　　２０７

　Ⅰ　第６回年次大会

　Ⅱ　会員総会，理事会，及び委員会

　Ⅲ　学術活動

　Ⅳ　第７回（２０１４年）年次大会の予告

■臨床法学教育学会会則　　　２１１

■編集後記　　　２１４

■法曹養成と臨床教育No．６（２０１３）　目　次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

■司法修習の変容と法科大学院における実務教育

■巻頭言

５年目を迎えた臨床法学教育学会後藤　　昭　　　　１

■巻頭論文

モンゴルにおける臨床法学教育藤井　靖志　　　　５

 

■第５回年次大会

【全体シンポジウム】　司法修習の変容と法科大学院における実務教育

　企画の趣旨とシンポジウムの概要　四宮　　啓　　　２０

　報告１　統一修習の歴史的背景と現実の機能早野　貴文　　　２５

　報告２　法科大学院論争のひとつの考古学　―異なる法科大学院構想における

司法研修所の位置づけを中心に宮澤　節生　　　３３

　報告３〓　実務修習の現状　　新人法曹の視点から　

―東京修習における司法修習の概要田口雄一朗　　　４６

　報告３〓　実務修習の現状　　新人法曹の視点から　

―札幌修習における司法修習の概要河村菜生子　　　５１

　報告４　法科大学院を中核とする新しい法曹養成制度の展開と司法修習制度の

位置づけ　―給費制論争と弁護士法２５条の示唆するもの

山口　卓男　　　５６

　パネル・ディスカッション　　　６７

 

【分科会】　テーマ部会

テーマ１　新司法修習の現状と課題オーガナイザー／宮川　成雄　　　９７

　報告１　新司法修習における弁護修習の指導弁護士への

アンケート調査結果の概要宮川　成雄　　　９８

　報告２　法科大学院による選択型実務修習プログラム　―臨床法学教育に

臨床心理学・精神医学の知見を導入する試み岡田　裕子　　　１０７

テーマ２　法科大学院・司法修習・弁護士研修を通じた系統的な臨床教育の一例

オーガナイザー／亀井　尚也　　　１１２

　報告１　法曹養成課程を通じた模擬法律相談等の継続教育の試み

亀井　尚也　　　１１５

　報告２　ワークショップを中心とした相談・交渉・ADR・

コンプライアンス教育の試み大澤　恒夫　　　１２０

テーマ３　愛知大学・中京大学における附設法律事務所新設の経緯と現状

オーガナイザー／山中　　至　　　１２８

　報告１　（弁）愛知リーガルクリニック法律事務所の臨床実務教育と課題

宇田一明・浅井正　　　１３１

　報告２　中京大学法科大学院における併設法律事務所新設の経緯と現状

池野千白・名越陽子　　　１４０

テーマ４　臨床教育のビデオエスノグラフィー　―高等教育における臨床教育場面

の経験的比較研究オーガナイザー／米田憲市・樫田美雄　　　１４４

　報告１　司法修習生による模擬法律相談のビデオエスノグラフィー　

―専門職教育におけるコミュニケーションの評価岡田　光弘　　　１４６

　報告２　誘導尋問に対する証人の「はい／いいえ」を超える返答の帰結

―法廷尋問のミクロ分析北村　隆憲　　　１５０

　報告３　都市工学演習での教員との最終ミーティングと最終発表内容との関係

―グループでの実践的学習に関する分析真鍋陸太郎　　　１５６

自由テーマ

　報告１　実定法教育への臨床的視点の導入　

―立命館大学法科大学院・民法演習での試み松本　克美　　　１６３

　報告２　四大学で検討中の問題解決志向型民法コア・カリキュラム

（共通的到達目標）について花本　広志　　　１６８

　報告３　法学未修者に対する法律基本科目教育（刑事法）の実践上田　正和　　　１７６

　報告４　民事法文書作成の基礎Ⅰ・Ⅱ　―法理論と実務の架橋を意識した

法律基本科目の実践例柳　　重雄　　　１８２

 

【寄　稿】

■Global Movement

　アメリカの若手弁護士が認識する臨床法学教育の意義宮澤　節生　　　１９２

■Specialist's Eyes

　臨床法学教育が活きる道島根　玲子　　　２０２

　リーガルクリニックを受講して宮西　陽子　　　２０８

■Student Eyes   

　臨床法学教育との協働実習を体験して

　　～臨床心理学と法曹の協働とクリニックの意義～高坂　里緒　　　２１２

■書　評

　The Global Clinical Movement: Educating Lawyers for Social Justice

評者／大坂　恵里　　　２１６

■New Publications選者／四ッ谷有喜　　　２２０

 

■英文レジュメ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２２４

■臨床法学教育学会　学会記事　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２３２

　Ⅰ　第５回年次大会

　Ⅱ　理事会，会員総会，及び委員会

　Ⅲ　学術活動

　Ⅳ　２０１３年度次大会（第６回学術大会）の予告

■臨床法学教育学会会則　　２３８

■編集後記　　２４２

■法曹養成と臨床教育No．５（２０１２）　目　次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

■法科大学院カリキュラムの再編と臨床法学教育

■巻頭論文

被災者支援と法律家の役割及び法曹教育

　―早稲田大学東日本大震災復興支援プロジェクト報告―日置　雅晴　　　　１

 

■第４回年次大会

【全体シンポジウム】　法曹養成制度の検討への学会「提言」を踏まえた具体案と対話

　企画の趣旨とシンポジウムの概要宮澤　節生　　　１６

　報告１　法曹養成制度の検討に関する学会「提言」（２０１０年５月）

　の経緯と臨床法学教育学会の役割宮川　成雄　　　２０

　報告２　法律基本科目について　　研究者教員の視点から松本　克美　　　２７

　報告３　臨床法学教育学会２０１０提言の正当性と具体化の実践例

　―実務家教員の視点から―四宮　　啓　　　３４

　パネル・ディスカッション　　　４４

　資　料　法曹養成制度の検討への臨床法学教育学会からの提言　　　８３

 

【特別講演録】

私の弁護士人生と法科大学院教育に望むこと―サラ金・ヤミ金・貧困との闘い

宇都宮健児　　　８７

東日本大震災の被災者支援におけるクリニック・プログラムの可能性

キャロル・スズキ（訳：石田京子）　　　９０

 

【分　科　会】　臨床法学教育の方法論

部会Ａ　法科大学院“付設"法律事務所設置・運営のノウハウ，理想と現実および将来像

コーディネーター／花本　広志　　　９３

　報告１　筑波大学法科大学院併設法律事務所の機能と構造山口　卓男　　　９９

　報告２　リーガルクリニック対応型公設事務所について蛭田　孝雪　　　１０５

　報告３　地方国立大学における付設法律事務所設置の意義山中　　至　　　１１２

　報告４　法科大学院付設の法律事務所の設立の経過と現在の課題

　　　　　　―独協地域と子ども法律事務所の報告―柳　　重雄　　　１１８

　コメント１　東京弁護士会の都市型公設事務所と震災後の法律家の役割

黒岩　哲彦　　　１２５

　コメント２　法科大学院付設法律事務所の意義と運営北沢　義博　　　１２８

 

部会Ｂ　法科大学院におけるエクスターンシップ教育の展開と直面する課題

コーディネーター／川嶋　四郎　　　１３２

　報告１　エクスターンシップの成果獲得の条件と課題寺田　武彦　　　１３４

　報告２　企業法務部への派遣の経験と課題〓　　派遣側の視点から中東　正文　　　１３９

　　　　　企業法務部への派遣の経験と課題〓　　参加者側の視点から

玉垣正一郎　　　１４５

　報告３　九州大学法科大学院におけるエクスターンシップの概要

　　　　　　とその特徴上田　國廣　　　１５１

　　　　　九州大学法科大学院のエクスターンシップを受講して高平　奇恵　　　１５６

　資　料　全国法科大学院「エクスターンシップ」実施状況調査結果の概要　　　１６０

部会C　自由論題報告部会

コーディネーター／後藤　弘子　　　１６８

　報告１　リーガル・クリニックと司法アクセス藤井　靖志　　　１７０

　報告２　金沢大学法科大学院における市民法律相談型クリニック

　　　　　　の実施方法と課題野坂　佳生　　　１７６

　報告３　法科大学院生と中学生・高校生による裁判員模擬裁判前田　裕司　　　１８３

【寄　稿】

■Global Movement

　中国における臨床法学教育胡　　光輝　　　１８８

■Specialist Eyes

　法曹の活動領域拡大と臨床教育の役割水上　貴央　　　２００

■Student Eyes   

　リーガルクリニックを受講して豊岡　悠太　　　２０８

　実務家を目指し法律を学ぶということ谷屋　真帆　　　２１２

■書　評

　早稲田大学臨床法学教育研究所「臨床法学セミナー第９号」評者／米倉　　明　　　２１５

■New Publications選者／四ッ谷有喜　　　２１７

■英文レジュメ　　　２２０

■臨床法学教育学会　学会記事

　Ⅰ　第４回年次大会　　　２２８

　Ⅱ　会員総会，理事会，および委員会　　　２３０

　Ⅲ　学術活動　　　２３１

　Ⅳ　２０１２年度年次大会の予告　　　２３３

■臨床法学教育学会会則　　　２３４

■編集後記　　　２３８

■法曹養成と臨床教育No．４（２０１１）　目　次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

■巻頭特別講演録

　中国・韓国における臨床法学教育の展開と日本の課題二宮　周平　　　　１

　中国における臨床法学教育―発展の可能性と限界―丁　　相順　　　　３

　韓国における臨床法学教育の実践的課題

　　―高麗大学校のリーガル・クリニックを中心に―尹　　南根　　　２０

 

■第３回年次大会

【全体シンポジウム】　「臨床教育による『社会の医師』としての法曹の養成」

　問題提起　企画の趣旨と構成後藤　弘子　　　３６

　報告１　臨床教育と法曹の社会的使命の教育野村　武司　　　３９

　報告２　面接・交渉・裁判外紛争処理（ADR）と臨床教育中村　芳彦　　　４５

　報告３　臨床教育における依頼者とのコミュニケーション力の教育

仁木　恒夫　　　５２

　報告４　法科大学院の学術環境における臨床法学教育の役割宮川　成雄　　　５８

　パネル・ディスカッション　　　６５

 

【分　科　会】　臨床法学教育の方法論

部会Ａ　新人法曹から見た臨床教育と司法修習

　新人法曹から見た臨床教育と司法修習コーディネーター／山口　卓男　　　９６

　報告１　法科大学院における臨床教育と新人法曹のキャリア形成望月　宣武　　　１００

　報告２　法科大学院教育・新司法試験と企業内弁護士としての業務

南東　聡子　　　１０５

　報告３　法曹の新たな職域展開の一事例

―夜間法科大学院，司法修習，そして元職への復帰―　　都築　英寿　　　１０９

　報告４　法科大学院教育の成果と新しい法曹像岡　　伸浩　　　１１３

　報告５　法科大学院での学習と新人法曹としての心構え藤原めぐみ　　　１１８

 

部会Ｂ　法科大学院における模擬裁判教育

　　　　趣旨と概要コーディネーター／佐藤　崇文　　　１２４

　　　　パネリスト／萩澤達彦・豊崎寿昌・永井徳人・四宮啓・村岡啓一

　　　　コメンテーター／吉野夏己・加賀山茂

 

【ワークショップ】　「アジアにおける法曹養成と臨床法学教育

―日中韓の現状と協力―」　　　　　　　　　１７３

　　　　コーディネーター／四ッ谷有喜

　　　　パネリスト／宮澤節生・文在完・丁相順

 

■Global Movement

　アメリカ法科大学院協会の臨床法学大会参加報告

角田雄彦・辻雄一郎・宮川成雄　　　１９０

 

■Specialist Eyes

　刑事弁護クリニックから学んだこと西村　麻里　　　２０５

 

■Student Eyes

　エクスターンシップを受講して大沼　宗範　　　２１３

　リーガルクリニックの意義岸　　祐司　　　２１６

 

■書　評

　川嶋四郎　著「アメリカ・ロースクール教育論考」評者／武田　昌則　　　２１９

■Digital Materials

　「ビギナーDVD‐Box　全４巻」評者／加賀山　茂　　　２２１

■New Publications選者／四ッ谷有喜　　　２２２

 

■英文レジュメ　　　２２６

 

■臨床法学教育学会　学会記事　　　２３３

　Ⅰ　第３回年次大会　　　２３３

　Ⅱ　会員総会，理事会，および委員会　　　２３５

　Ⅲ　学術活動　　　２３７

　Ⅳ　２０１１年度次大会の予告　　　２４０

 

■臨床法学教育学会会則　　　２４１

■編集後記

■法曹養成と臨床教育No．３（２０１０）　目次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

■巻頭論文

　臨床法学教育の実践と展望―法科大学院制度動揺の時期に―須網　隆夫　　　　１

　法学教育における臨床教育の意義について―学習科学の知見から―花本　広志　　　２６

 

■第２回年次大会

【全体シンポジウム】　社会の中の法科大学院―臨床法学教育の貢献と協働―　　　４７

　問題提起　なぜいま社会への貢献と社会との協働を論ずるか

－企画の趣旨と構成－　　宮澤　節生　　　４８

　報告１　すずらん基金法律事務所と北海道大学法科大学院田中　　宏　　　５３

　報告２　生活困窮者のための活動

　　　　　－早稲田大学の民事クリニックによる生活保護申請支援―　　森川　　清　　　６０

　報告３　会社，学生にとってチャレンジ＆切磋琢磨の２週間田中　　稔　　　６５

　報告４　地方自治体における法曹の役割

－自治体エクスターンシップの開始に際して－　　平林　浩一　　　７０

　報告５　霞が関法科大学院生インターンシップについて小山　茂樹　　　７６

　全体シンポジウム（質疑応答）　　　８２

 

【分　科　会】　臨床法学教育の方法論　　　１０４

シミュレーション部会

　シミュレーション教育の現場からコーディネーター／亀井　尚也　　　１０４

　報告１　ローヤリング授業におけるいくつかの工夫佐藤　裕一　　　１０７

　報告２　岡山大学法科大学院における段階的臨床実務教育の

実践状況　　榎本　康浩　　　１１１

 

エクスターンシップ部会

　エクスターンシップの多様な展開と地域貢献の可能性

コーディネーター／山口　卓男　　　１１６

　報告１　四国ロースクールにおけるエクスターンシップの

現状と課題　　岡　　義博　　　１１９

　報告２　都市型法科大学院におけるエクスターンシップの実情飯塚　　勝　　　１２４

　報告３　法科大学院の地域貢献とエクスターンシップの課題野坂　佳生　　　１２７

 

　クリニック部会

　「クリニック部会」の趣旨と全体のまとめコーディネーター／川嶋　四郎　　　１３３

　報告１　鹿児島大学法科大学院の実習・臨床科目の効果と成果

　－社会との関わりの視点から－　　米田　憲市　　　１３８

　報告２　夜間・社会人学生を対象としたフレックスタイム制クリニック

　－４年間の実践を振り返って－　　山口　卓男　　　１４６

　報告３　法科大学院教育におけるクリニックの意義

　－クリニック全国調査結果をふまえて－　　椛嶋　裕之　　　１５３

 

■Global Movement

　アメリカにおける臨床法学教育大坂　恵里　　　１５９

■Student eyes

　リーガルクリニックの意義武田　京子　　　１７２

　臨床法学教育を体験した率直な感想加賀谷達郎　　　１７６

■書　評

　原田杏子「法律相談の実践研修として事例検討会をいかに

活用するか－実践型研究を通じた観点の抽出－」　　評者／菅原　郁夫　　　１８０

■コラム

　金子武嗣「法科大学院にしてほしいこと

－法科大学院の実務基礎教育の現状と課題」を読んで　　加賀山　茂　　　１８３

Book List選者／四ッ谷有喜　　　１８５

 

■英文レジュメ　　　１８８

■臨床法学教育学会　学会記事　　　１９７

　Ⅰ．第２回年次大会

　Ⅱ．理事会，会員総会，および委員会

　Ⅲ．学術活動

　Ⅳ．２０１０年度年次大会の予告

■臨床法学教育学会会則　　　２０５

■編集後記

■法曹養成と臨床教育No．２（２００９）　目　　次

 

■巻頭言

　臨床法学教育学会の発足　　３つのフォーラムとしての役割宮川　成雄　　　　１

 

■創立記念講演

　社会に奉仕する法律家養成の基点としての臨床法学教育佐藤　幸治　　　　４

　能力的にも倫理的にも優れた法曹の養成

　　　協働の機会を考える　　ピーター・Ａ・ジョイ　　　２１

　訳　中網栄美子　　　

 

■第１回年次大会

【全体シンポジウム】　臨床教育と基本科目　　民事法を素材に

　問題提起加賀山　茂　　　３４

　報告１　民法教育担当者の立場から松本　恒雄　　　３９

　報告２　民事訴訟法と臨床教育佐藤　彰一　　　４５

　報告３　民事クリニックを担当して上柳　敏郎　　　５４

　報告４　臨床教育と法律基本科目との有機的連携について

　　　　　　　臨床教員としての雑感的報告　　道　あゆみ　　　６０

　全体シンポジウム　　　６７

　本シンポジウムの総括中村　雅麿　　　８９

 

【分　科　会】　臨床法学教育の方法論

　シミュレーション部会

　シミュレーション教育の多彩な発展に向けてコーディネーター／亀井　尚也　　　９２

　報告１　北海道大学法科大学院のローヤリング授業から

　　　　　　　反対尋問のロールプレイを例に　　田村　智幸　　　９５

　報告２　シミュレーション教育の意義を考える　　授業実践報告中村　芳彦　　　１００

　　　　　シミュレーション教育を受けた者の立場からの報告斎藤　成俊　　　１０５

 

　エクスターンシップ部会

　臨床法学教育としてのエクスターンシップの現状と課題

　コーディネーター／山口　卓男　　　１０９

　報告１　中央大学法科大学院のエクスターンシップについて木村　美隆　　　１１３

　報告２　臨場法学としてのエクスターン　　関学LSの経験から豊川　義明　　　１１９

 

　民事クリニック部会

　「民事クリニック部会」の趣旨と全体のまとめコーディネーター／川嶋　四郎　　　１２３

　報告１　立命館大学法科大学院・リーガルクリニックⅡ女性と人権

　二宮　周平　　　１２７

　　　　　立命館大学法科大学院におけるリーガルクリニックの取組み

　　　　　　　司法修習生の立場から　　佐藤　邦男　　　１３３

　報告２　渋谷パブリック法律事務所における

　事件受任型リーガルクリニックについて　　三澤　英嗣　　　１３６

　　　　　民事クリニック部会の補助報告について北川　浩司　　　１４４

 

　刑事クリニック部会

　刑事クリニック部会における議論からコーディネーター／須網　隆夫　　　１４７

　報告１　「刑事弁護クリニック」の現状と課題

　　　　　　　大宮法科大学院大学の経験　　萩原　　猛　　　１５２

　報告２　刑事クリニック分科会報告四宮　　啓　　　１６０

 

【ワークショップ】　臨床法学教育の全国教員組織の果たす役割

　　　　　　　　　　　アメリカの経験と日本の課題　　　１６７

　コーディネーター／宮川　成雄

　パネリスト／ピーター・Ａ・ジョイ　　高良　鉄美　　佐藤　崇文　　四ツ谷有喜

 

■Student eyes

　理論と実務の架橋の実践伊藤　正朗　　　１８９

　考えること，分析すること，せなか木島紗千恵　　　１９２

■書　評

　宮川成雄編著『法曹養成と臨床法学教育』評者／伊藤　　眞　　　１９６

　Book List選者／四宮　　啓　　　１９８

　英文レジュメ　　　２０２

■臨床法学教育学会　学会記事　　　２０９

　Ⅰ　学会設立の経緯

　Ⅱ　第１回年次大会

　Ⅲ　理事会，会員総会，および委員会

　Ⅳ　学術活動

　Ⅴ　２００９年度次大会の予告

■臨床法学教育学会会則　　　２１７

■編集後記

法曹養成と臨床教育No．１（２００９）　目　　次